歌のレッスンって、生徒さんには苦しい一面があるみたいです。
たとえば、
- どうしても歌えない曲があるのに、1箇所だけ高い音が出なくて悔しい
- 理想の歌い方は想像できているのに、自分はいま程遠いところにいてつらい
などです。
気持ちが苦しい、つらい、不快、ということですね。
目次
まず話を聞き、その後行動に移してもらう
レッスン中にこのような状況になったとき、
私はまず生徒さんの話を聞きます。
それに対して共感もします。
そしたら次は、現実的に解決する方法を決めて、その場で試してもらいます。
よくあるのが
- 見る場所を1点に決める
- 口を縦に開ける
です。
そうすると、歌に関しては良くなるんですよね。
ところが最近、生徒さんがなんとなく納得していないような空気を感じることがあります。
おそらくですが、感情のやり場に困ったのかな？と思います。
歌は解決した。でも、私の気持ちは？
「苦しい気持ちを横において、とりあえず歌い方を直して歌えるようになったけど、
私の気持ちは解決してなくない？これでおわり？」
という気持ちが生徒さんのなかにあるのかな〜というふうに、感じることはあります。
はい、これでおわりです。あえてそうしてます。
いろいろある感情から一旦生徒さんに離れてもらって、
歌うという行動に1つずつ修正を加えてるんです。
そうしたら、一旦、歌は歌えるようになります。
歌のことで苦しかったんだから、
歌が歌えるようになったら、その苦しさは解決するはず。
感情に飲み込まれるな。
でも、その気持ちまでは私には解決できない
って、解決したら苦労しないんですよね笑
ここで厳しいようだけど、私は生徒さんの感情処理はしません。
私の仕事ではないからです。
だって、歌のことが解決したのに気持ちが治らないんだったら、
原因は歌のことじゃないでしょう。
考え方の癖とか、もっと別のこととか、わからないけど。
この点に関しては、私自身の経験からアドバイスできることは少しあるかもしれません。
でも、私は専門家ではないし、根本解決はできません。
すごく厳しい、寄り添わない、やさしくない指導にみえますよね。
でも、できもしないのに微妙に寄り添う方が無責任だと私は思います。
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